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    林立峯-設計360度虛擬實境平衡評估教案於物理治療實習生之學習成效探討 促成跨領域團隊合作全人照護教學
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教育-口報03-林立峯-探討沉浸式虛擬實境教學於輔具與無障礙環境之學習成效:物理治療實習生的全人照護教育
長度: 10:50, 瀏覽: 517, 最近修訂: 2022-06-01
評分與回饋
  1. 歡迎參加口報論文回饋活動,進行方式說明,如下:

    1.如果您要對本篇論文有任何想法,請於下方「評分與回饋」區,留下您的滿意程度及寶貴的質性意見

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    2.您若已完成上方的「評分與回饋」之後,若有進一步的問題,想與作者進行深度的互動,請持續至標題右方點選「討論」>「發表討論」,即可與作者或所有參與者進行互動

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    3.參與非同步線上互動展的人員,凡針對本篇論文進行評分與有意義的質性回饋,我們自動將您列為本次「最佳互動獎」與「最佳人氣獎」的評選對象,得獎者會於研討會當天公布
    4.感謝您對於本活動的熱衷參與及支持,當您完成互動展2篇以上口報論文的評分與有意義的質性回饋,主辦單位將核發師資培育2學分的參訓證明
  2.  
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    評分與回饋
    4.8
    共 20 則評分
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    1
    h
    運用虛擬實境教學,很棒的分享!
    v
    很棒的分享
    T
    獲益匪淺
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    發表人
    林立峯
    單位
    衛生福利部雙和醫院〈委託臺北醫學大學興建經營〉
    建立
    2022-05-31 09:16:16
    最近修訂
    2022-06-01 11:50:22
    長度
    10:50