口報論文成果發表 | 中國醫藥大學附設醫院

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口報論文成果發表(跨領域團隊合作暨全人教育)

教育-口報01

由醫學人文視角切入全人照護：醫療爭議調解對於醫療的反思
王志嘉 / 國防醫學院

教育-口報02

以COVID-19疫情之腦傷事件為主軸的跨領域全人照護教育
吳姵錡 / 義大醫院

教育-口報03

探討沉浸式虛擬實境教學於輔具與無障礙環境之學習成效：物理治療實習生的全人照護教育
林立峯 / 衛生福利部雙和醫院

教育-口報04

早產兒全人照護跨領域多團隊素養導向教學
林湘瑜 / 中國醫藥大學兒童醫院

教育-口報05

臨床心理師處置自傷病人安全事件之跨領域團隊合作全人照護教學
莊雅媜 / 三軍總醫院

教育-口報06

以形成性客觀結構式臨床測驗評估營養系實習生跨領域學習成效
許詠翔 / 中國醫藥大學附設醫院

教育-口報07

以跨領域團隊合作微電影創作培育專業素養
陳正文 / 天主教耕莘醫療財團法人耕莘醫院

教育-口報09

台灣醫學生多元文化能力量表編製與信效度分析
陳偉權 / 高雄醫學大學附設中和紀念醫院

教育-口報10

以重要-滿意度分析疫情下的跨領域教育學員滿意度變化
詹博凱 / 三軍總醫院

教育-口報11

跨領域團隊合作教育的創新小組討論：應用架構化引導問題
劉子弘 / 台北慈濟醫院

教育-口報12

玩桌遊，學跨域：以創新遊戲化教學方法，增加學生參與風濕免疫科跨領域照護
劉峰誠 / 三軍總醫院

教育-口報13

AYA 診人大冒險
蔡吉兒 / 衛生福利部雙和醫院

教育-口報14

化醫學知識為能力：以好好說故事為例
蔡宗良 / 臺北醫學大學通識教育中心

教育-口報15

運用腦中風跨團隊合作照護教案於新進醫事人員全人照護教育之成效初探
鄭憲霖 / 臺北醫學大學附設醫院

教育-口報16

以呼吸器為教學架構之跨領域團隊合作全人照護及教育
賴嘉緯 / 中國醫藥大學附設醫院

口報論文成果發表(跨領域團隊合作暨全人照護)

照護-口報01

探討臨床護理人員的跨領域合作態度與能力
李佳倫 / 高雄醫學大學附設中和紀念醫院

照護-口報02

利用視覺化資料整合輔助跨領域團隊合作，來改善急性呼吸窘迫症指引的落實和改善預後
陳韋成 / 中國醫藥大學附設醫院

照護-口報03

藉由跨領域團隊照護的方式來改善肺阻塞病人的愈後
陳家弘 / 中國醫藥大學附設醫院

照護-口報04

Predicting the Needs: An Innovating Model for Holistic Care Triage in Taiwan
廖若帆 / 臺北醫學大學附設醫院

照護-口報05

運用社交軟體於治療中頭頸癌病人之成效探討
陳欣韻 / 衛生福利部雙和醫院

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