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口報論文審查(跨領域團隊合作暨全人照護)
口報論文審查(跨領域團隊合作暨全人照護及教育)
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跨領域全人照護及教學線上研討會線上直播(2022.06.11)
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2022-06
(沈秋玲)
親身體驗的角色扮演,對於照顧病人有很大的幫助。
2022-06
(沈秋玲)
醫療共享決策融入教學,具創意且趣味性高。海報的製作精美,用心設計。
2022-06
(沈秋玲)
透過實際的案列,結合跨領域的專業實踐跨領域的教育,實踐全人照護,值得學習。
2022-06
(沈秋玲)
以創新的教學方法,協助學員發展溝通及同理心技巧,值得學習。
2022-06
(沈秋玲)
海報製作精美,研究主題值得重視,能協助讀者瞭解醫病溝通困難及壓力的面向。
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Crossing over 全人照護教育實踐應用 - 臺北醫學大學附設醫院 廖若帆助理教授
2022-06-21
從師資培育觀點看跨領域全人照護及教育 - 中國醫藥大學附設醫院 周致丞主任
2022-06-21
全人教育應用:藝術、戲劇與醫學 - 衛生福利部雙和醫院 劉劭穎醫師
2022-06-21
以微電影導向之醫學人文、全人照護世界咖啡 - 國防醫學院 王志嘉副教授
2022-06-21
PGY 偏鄉高齡社區學的全人教育 - 中國醫藥大學北港附設醫院 鄭希彥主任
2022-06-21
教育-口報14-蔡宗良-化醫學知識為能力:以好好說故事為例
2022-06-02
照護-壁報19-劉光興-亞急性期思覺失調症於日間病房之跨專業照護案例分享
2022-06-01
教育-口報07-陳正文-以跨領域團隊合作微電影創作培育專業素養
2022-05-31
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