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●本研究引用臺灣癌症登記資料的數據及說明AYA的定義，更加深凸顯研究議題的重要性與價值，此外本研究自行研發創意教案進行教學實施與教學成效評估，此教案在設計上從破冰、主題遊戲到分組討論，設計結構完整與嚴謹，也從報告中看到教案的設計十分有趣，富有未來實務教學的價值。惟建議研究團隊，因教案設計惟本研究之重點與亮點，建議應說明教案設計的學理基礎（如:參考的理論等），如此可更加強化研究的學術性。再者，在學員的遊戲滿意度部分因為樣本數較小（n=7）未能達到統計分析數量標準，故僅只有呈現百分比，似乎有點可惜，建議可以在研究設計上參考其他統計分析方法，例如: 可以進行前後測分析等，如此更可以強化說明本研究的成效。 ●本研究是對年輕癌友治療團隊之創新教育訓練，製作的案例以大富翁型線上遊戲，非常吸引人，很有專業水準，相信可使用各種層級學員，甚至如宜就者所言之推廣於一般民眾，那麼，應該是會有不同的應用方式，以及不同的期待水平，建議這些再進一步釐清。