評分與回饋
  1. 歡迎參加壁報論文回饋活動,進行方式說明,如下:

    1.如果您要對本篇論文有任何想法,請於下方「評分與回饋」區,留下您的滿意程度及寶貴的質性意見

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    2.您若已完成上方的「評分與回饋」之後,若有進一步的問題,想與作者進行深度的互動,請持續至下方「發表討論」,即可與作者或所有參與者進行互動

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    3.參與非同步線上互動展的人員,凡針對本篇論文進行評分與有意義的質性回饋,我們自動將您列為本次「最佳互動獎」與「最佳人氣獎」的評選對象,得獎者會於研討會當天公布
    4.感謝您對於本活動的熱衷參與及支持,當您完成互動展4篇以上壁報論文的評分與有意義的質性回饋,主辦單位將核發師資培育2學分的參訓證明
     
    ※ 注意事項 ※
    摘要內容與成果作品之著作人格權歸屬投稿者所有,著作財產權則歸屬主辦單位所有,未經授權敬請切勿抄襲、複製、重錄、重載、翻譯或出版本片內容及設計,如有違反時,除應自行負法律責任外,因而對主辦單位或投稿者造成損害或損失,得向違反者請求損害賠償。 謝謝!
    評分與回饋
    4.3
    共 6 則評分
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    1
    1
    ●藉由「兒童烹飪工作坊」教導職治與語言治療學生跨領域團隊合作照護能力, 並以跨領域四大要素來評估進行過程個要素,具創意。 ●很有意義的研究, 且有創意。
    a
    覺得是很棒的研究活動,很想更深入了解內容,相信對於孩童在執行時執行功能表現有相當程度的練習,很想更深入了解內容,以及工作坊的主要對象.
    D
    有創意的方式. 但在互動與回饋上可加強. 十分有趣
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    發表人
    劉奇鑫
    單位
    彰化基督教醫療財團法人彰化基督教兒童醫院
    建立
    2022-05-25 17:23:06
    最近修訂
    2022-06-01 12:32:17