評分與回饋
  1. 歡迎參加壁報論文回饋活動,進行方式說明,如下:

    1.如果您要對本篇論文有任何想法,請於下方「評分與回饋」區,留下您的滿意程度及寶貴的質性意見

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    2.您若已完成上方的「評分與回饋」之後,若有進一步的問題,想與作者進行深度的互動,請持續至下方「發表討論」,即可與作者或所有參與者進行互動

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    3.參與非同步線上互動展的人員,凡針對本篇論文進行評分與有意義的質性回饋,我們自動將您列為本次「最佳互動獎」與「最佳人氣獎」的評選對象,得獎者會於研討會當天公布
    4.感謝您對於本活動的熱衷參與及支持,當您完成互動展4篇以上壁報論文的評分與有意義的質性回饋,主辦單位將核發師資培育2學分的參訓證明
     
    ※ 注意事項 ※
    摘要內容與成果作品之著作人格權歸屬投稿者所有,著作財產權則歸屬主辦單位所有,未經授權敬請切勿抄襲、複製、重錄、重載、翻譯或出版本片內容及設計,如有違反時,除應自行負法律責任外,因而對主辦單位或投稿者造成損害或損失,得向違反者請求損害賠償。 謝謝!
    評分與回饋
    4.9
    共 10 則評分
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    1
    g
    對於全人的照護能不能實際的去全面執行一直是臨床上相當的挑戰..跨團隊的照護是相當好的方式但是彼此間能不能屏除專業的排他性而能確實的對個案找出實際可執行的方法才是考驗..本論文能透過專業間的討論而研究出有效可行的方式確實能改善個案的問題,實在是不錯
    a
    從生活自理的面向進行介入,逐步解決家長每日都會面臨的困難活動,也大大降低家長面對特殊孩童照護上的壓力,真正落實職能理念;對於新進學員部分,也能跟深入去思考及了解特殊孩童在家中的實際挑戰.
    S
    運用身心靈社全人照護思維引導學員不僅從個案本身出發,也能考量家庭的需求,全人考核表讓教學者更有方向引導學員注重個案身心靈照護
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    發表人
    蕭涵云
    單位
    衛生福利部雙和醫院〈委託臺北醫學大學興建經營〉
    建立
    2022-05-19 14:58:35
    最近修訂
    2022-06-01 12:28:56